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A SEGURANÇA PESSOAL NA PESQUISA DOS PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO E DOS DIREITOS HUMANOS

Zhanna Virna
Doutora em Psicologia, Professorа (Professora Visitante) Universidade Nacional Volyn nomeado após Lesya Ukrainka Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Paulo Seérgio Macuchen Nogas
Doutor em Administração, Professor (Professor Titular) Pontifícia Universidade Católica do Paraná

O estudo do fenômeno sociopsicológico da segurança pessoal é determinado pelos problemas reais do meio social como fator de segurança sócio-política e nacional e o estado específico da existência mental de uma pessoa, que está associado aos indicadores da condição social, o bem-estar do indivíduo.

O conhecimento científico sobre segurança pessoal consolida os esforços de pesquisa de especialistas em diversas áreas do conhecimento (cientistas políticos, cientistas jurídicos, historiadores, sociólogos, filósofos, psicólogos, professores e outros.).

Portanto, tendo em vista o grande número de realizações científicas de pesquisadores de várias especialidades, vamos aderir à seguinte definição de segurança: "Segurança é um estado de proteção dos interesses vitais do indivíduo, da sociedade e do Estado, bem como o meio ambiente em várias esferas da vida, contra ameaças internas e externas."

No campo da psicologia, as áreas de estudo de segurança são:

• psicologia da segurança da atividade

• psicologia da segurança ambiental

• psicologia da segurança pessoal

Essas áreas estão intimamente interligadas, pois a segurança psicológica é uma condição necessária para a existência e o desenvolvimento de uma pessoa e de uma sociedade, que se realiza por meio de certas formas de interação social - atividades conjuntas, adaptação de uma pessoa e do ambiente de vida e a observância de certas relações entre eles.

Classicamente, na psicologia, os seguintes níveis de desenvolvimento humano são considerados na formação de sua segurança psicológica: os níveis de personalidade, pessoa privada, sujeito de atividade e individualidade.

A segurança psicológica de uma pessoa como indivíduo é garantida por "mecanismos de proteção" especiais (subconsciente, consciente e superconsciente). Assim, o subconsciente inclui regressão, negação e somatização, substituição e erotização. No nível da consciência, defesas como isolamento, evitação, fantasias, intelectualização (racionalização) podem ser destacadas. E as defesas superconscientes incluem "controle total", projeção, supressão, controle construtivo e sublimação.

Uma pessoa como pessoa privada é portadora da experiência de sua própria vida e sua vida privada nasce, existe e se desenvolve nas condições da vida pública. As relações pessoais e reflexivas com o mundo determinam o espaço pessoal, o tempo pessoal, a propriedade pessoal (privada), as relações pessoais, etc. E, como resultado, a segurança pessoal também se torna relevante. A segurança pessoal psicológica de uma pessoa é determinada pela moralidade: pela qual as pessoas ao seu redor são guiadas e pela qual a própria pessoa é guiada.

Uma pessoa como sujeito de atividade nasce e se forma na superação de obstáculos, externos e internos, bem como no processo de criação. A segurança psicológica do sujeito da atividade é garantida por seu potencial criativo; detecção antecipada de contradições reais;  reestruturação significativa da situação de acordo com sua lógica interna (combinatória);  transformações fantasiosas, inclusive indo além do escopo da situação;  conclusão prática da situação, introduzindo nela os produtos da própria atividade e derivado da atividade geral de "iluminação", com sua subsequente incorporação em produtos concretos - tudo isso reforça a posição subjetiva de uma pessoa e praticamente garante a formação de um senso de auto-estima e confiança em suas habilidades.

O nível mais alto do desenvolvimento humano é a individualidade. Por um lado, é o limite, o absoluto, a perfeição a que o homem aspira em seu desenvolvimento, inclusive Deus. Por outro lado, trata-se de uma pessoa específica como um ser multifacetado, multinível e complexamente organizado. Em termos psicológicos, a individualidade é a experiência do sujeito da atividade na esfera do próprio mundo interior; é um sistema autorregulador autônomo e bem organizado. Seu potencial se estende a todos os níveis inferiores de integração mental e ao corpo em geral. Portanto, a segurança psicológica de uma pessoa que possui seu mundo interior e seu corpo é absoluta. As ameaças sociais, que são inerentemente externas, representam um perigo particular.

Falando sobre as fontes internas de ameaças à segurança psicológica de um indivíduo, é necessário especificar as funções básicas da segurança psicológica:

• desenvolvimento de conforto funcional

• conservação de um alto nível de economia neuropsicológica e de energia

• otimização das capacidades de reserva de uma pessoa em atividades

• neutralização da influência de fatores extremos

• estabilização dos mecanismos motivacionais

• arranjo de contatos sociais

• regulação psicofisiológica

As funções especificadas permitem considerar a segurança pessoal como um estado psicológico no qual se alcança um ótimo nível de funcionamento, desde sinais de autopreservação até sinais de integridade pessoal.

A segurança pessoal como um estado é caracterizada por experiências de:

1) paz, equilíbrio, conforto; 2) alegria, felicidade; 3) segurança.

E as condições que garantem a segurança incluem vários tipos de recursos da entidade: 1) recurso social – ambiente confiável; 2) recurso intelectual – mente, competência, conhecimento; 3) recurso pessoal – responsabilidade e experiência de vida; 4) recurso físico – força, saúde e território pessoal; 5) temporal - prever o futuro.

Em sua totalidade, eles representam um ótimo sistema de medidas para prevenir e superar perigos e preservar a soberania individual. Ressalta-se que os recursos elencados como qualidades psicológicas individuais permitem que a pessoa atue com eficácia e alcance o sucesso, supere o estresse e enfrente as dificuldades da vida. Não é à toa que a fenomenologia específica de recursos pessoais é frequentemente associada a conceitos como: vontade, força do Self, suporte interno, locus de controle, orientação para a ação, etc. Na psicologia de S. Muddy, foi introduzido um conceito como "resistência" (estabilidade vital), que abrange todo esse complexo de qualidades em uma integridade.

Em geral, destacam-se os seguintes indicadores de segurança psicológica de um indivíduo, incluindo:

• estabilidade da personalidade no ambiente;

• a capacidade de controlar a si mesmo, gerenciar seu comportamento e emoções;

• autoconfiança, autoestima, orientação pessoal;

• foco no alcance de metas coletivas;

• a capacidade de estabelecer relações interpessoais;

• autossatisfação, autoconfiança, expressividade e alegria;

• senso de controle;

• ter experiência positiva na resolução de problemas;

• a experiência do indivíduo de estados mentais positivos/negativos, ausência/presença de preocupação, ansiedade.

Em geral, a segurança psicológica pode ser considerada como o resultado da superação bem sucedida de uma pessoa em situações difíceis e, antes de tudo, diz respeito à experiência do indivíduo em sua proteção contra a violência psicológica, o que é reflexo da sua avaliação geral sobre uma situação difícil, bem como a sua experiência de satisfação com a natureza das relações com o meio ambiente.

Entre os fatores que influenciam o surgimento e a manutenção da sensação de perigo, destacam-se: externos (duração da exposição aos estressores, significado das consequências da superação de situações problemáticas, possibilidade/impossibilidade de procurar ajuda médica, etc.); internos (manifestações de sensibilidade, ansiedade, agressividade, nível de inteligência, etc.).

No mundo moderno, as seguintes principais áreas para garantir a segurança humana na sociedade estão sendo cada vez mais discutidas:

1) segurança humana quando lhe são aplicadas tecnologias médicas modernas, incluindo as mais recentes tecnologias antiepidemiológicas, genéticas e reprodutivas, tecnologias para transplante de órgãos e tecidos humanos;

2) segurança humana ao vivenciar traumas sociais associados a conflitos militares, migração, instabilidade econômica, etc.

3) segurança da informação humana, especialmente no contexto do desenvolvimento e implementação ativa das tecnologias de informação e telecomunicações nas diversas esferas da vida da sociedade e do Estado;

4) segurança ecológica de uma pessoa nas condições de influência desfavorável de fatores ambientais;

5) segurança social de uma pessoa, reduzindo o nível de criminalidade e criminalização da sociedade;

6) segurança moral de uma pessoa no contexto da prevenção da violência, assédio moral e bullying social, discriminação com base no sexo, idade, limitações físicas e mentais, etc.

As direções mencionadas para garantir a segurança humana na sociedade demonstram uma ampla gama de problemas sociais e psicológicos. Na PUCPR, começamos o trabalho de pesquisa «Segurança pessoal na experiência de trauma social: otimização das condições organizacionais de educação e psicoterapia».

A segurança pessoal é um reflexo do estado psicológico da sociedade e depende de todas as condições objetivas da vida de uma pessoa na sociedade - este é um axioma da metodologia psicológica. Falando sobre a segurança pessoal na vivência do trauma social, atualizamos não somente a questão do trabalho com o trauma e suas consequências, mas também a questão da correção e psicoterapia de vários estados obsessivos, distúrbios do sono, distúrbios psicossomáticos e diversas disfunções comportamentais associadas à perda dos entes queridos, o trabalho (ou seja, a separação de relacionamentos e afetos).

Separadamente, deve-se destacar o acompanhamento infantil e a psicoterapia, que se orienta em modelos psicanalíticos de diagnóstico clínico.

Os eventos programados incluem: analisar o conteúdo psicológico de experiências traumáticas, crescimento pós-traumático e comportamento de enfrentamento; realizar pesquisas focadas nas características transgeracionais do trauma de personalidade; realizar pesquisas transculturais sobre a competência econômica e financeira de jovens estudantes como características básicas de segurança econômica do indivíduo; participar de conferências científicas e seminários sobre informação, segurança ambiental e social na vida profissional, familiar e íntima e segurança infantil (violência física, psicológica contra crianças); realizar seminários científico e metodológicos, “mesas redondas” na modalidade on-line com envolvimento de participantes multiprofissionais (professores, psicólogos, médicos) sobre segurança pessoal; divulgar questões interdisciplinares sobre a interpretação do trauma social dentro da vitimologia, pedagogia social, psicologia clínica e psicologia da saúde.

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